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花得福：花蓮華德福學校促進會的詩：
「以感恩敬謝的心，接納從天堂來的孩子；
以愛教育他，並帶領他們進入人世間的真自由。」
「我們不應該問：人們需要學會什麼？才能適應目前的社會。
我們應該問：存在於每個人內在的是什麼？
在他的內在，有什麼是可以被發展出來的？」
魯道夫。施泰納 Rudolf Steiner
steiner 提醒教師：我們最大的努力一定要放在培養一個自由的人，讓人有能力定義自己的目標、指導自己的生活。
為了要達到此教育目標，教師必須依學生的個別氣質，來施教與指導。教師應深刻了解每個孩子的氣質，對每個獨特的心靈負責，協助孩子進行自我調整，並找出相應的教學方式，使孩子得到人文和藝術的內化，達到均衡的發展。
「以感恩敬謝的心，接納從天堂來的孩子；
以愛教育他，並帶領他們進入人世間的真自由。」
「我們不應該問：人們需要學會什麼？才能適應目前的社會。
我們應該問：存在於每個人內在的是什麼？
在他的內在，有什麼是可以被發展出來的？」
魯道夫。施泰納 Rudolf Steiner
steiner 提醒教師：我們最大的努力一定要放在培養一個自由的人，讓人有能力定義自己的目標、指導自己的生活。
為了要達到此教育目標，教師必須依學生的個別氣質，來施教與指導。教師應深刻了解每個孩子的氣質，對每個獨特的心靈負責，協助孩子進行自我調整，並找出相應的教學方式，使孩子得到人文和藝術的內化，達到均衡的發展。
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