目前分類:隨手筆記 (12)

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每一個人來到這個世界之前,他會先安排好這一生的生命藍圖,例如:要生在哪個家庭,要遇到哪些人,將來受什麼教育,進入什麼樣的職場,遇見什麼樣的另一半,有哪些意外、衝突、或疾病...。

他會選擇他的爸爸、媽媽,他知道在這對父母的養育之下,他會有什麼樣的學習,父母會給他什麼樣的資源等等。當他選擇好爸爸媽媽時,這對父母已經是成年人,基因都確定了,因此也同時決定自己的基因,也就是物質體。

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最近看到猴子,都會想到他沒睡飽。上次沒睡飽的經驗,讓我能夠理解他。雖然看起來精神很好,卻沒辦法好好工作,一點小事就容易不舒服。

當他被送到我這裡來的時候,我會先讓他"詼",或者陪陪他,抱抱他、幫他按摩一下。大概過了幾分鐘之後,去感受他的能量,再跟他說我希望他完成的工作內容。

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上周末在新竹,虹飛老師(以下暱稱阿花老師)分享了他帶著女兒到英國的CampHill社區當志工的經驗。因為太多故事了,大家可以參考阿花老師在FB的分享,以下我只分享我印象深刻的:

因為許多朋友分享他們曾到社區裡當一年志工,這對他們的生命都造就了奇妙的大改變,剛好暑假有一個月的假期,他決定帶著女兒一起去。

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昨天依萍分享了,當她預備數學課程的時候,抓到一些數學的本質,當孩子在課堂上工作時,也抓到了一點,而在她回顧整個數學課程,把她自己抓到的跟孩子抓到 的,放在一起,並且在裡頭待久一點,她發現,她又更跨入了數學的世界裡,看見了更多的數學本質,這是讓她非常激動且驚喜的。

當我在上數學師訓後,跟新朋友分享,也有這樣的體會呢!!!那真的是令人振奮的一刻,如果我是孩子,一定會跳起來,就像對中發票一樣。哈哈哈。

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這兩天音樂老師們邀請了在芬蘭學Werbeck Singing 的老師葉美秀老師來教我們這個在華德福系統下的歌唱法,很特別的經驗。那老師的聲音很好聽,當她開口唱歌時,那聲音好有畫面,我好想攤在地板上享受。

我問老師:我唱高音時喉嚨很緊,該怎麼辦呢?

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暑假一直以來,都是老師們最愛的時間,因為我們可以在這時候有很多的滋養,例如,本週在台中剛成立的大地華德福學校,有一場台灣第一次召集全國華德福教師的聯合備課會議。

我已經兩天沉浸在備課的專注狀態,這使得我有一種滿滿的幸福感。每一個老師都好有創意,真的是收穫滿滿。而且老師們都能提供很多現場教學需要注意的小細節。這就是重點阿!!!!!

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璦琳的分享:

 

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週末是老師們時常用來提升自己的時間
不管是透過旅行、放鬆、師訓等
都會讓老師能再次儲備能量

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最近,下午會為孩子們說故事,故事取材來自<到過天堂的孩子>。

有一天我為他們說了布丁節的故事:

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流動的韻律

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林玉珠校長今天分享了史代納一開始選了十二個門徒,作為一開始學校的成員,那時他給教師的六個冥想練習。
剛剛看到了另一本書談論了七個練習:

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小孩是來救大人的。林玉珠校長分享,她生小孩前,上下左右鄰居通通不認識,結果生小孩之後,為了讓孩子發展社會化能力,她抱著孩子一家一家拜訪。

她說,有小孩,可以帶著小孩認識公園裡的媽媽們,學校的同學家長們,懷孕時,附近鄰居的媽媽們或是醫院裡的媽媽們...同學關係不好,打電話到同學家去跟對方媽媽說,我們小孩想跟你們家小孩做朋友,邀請對方到家裡來玩,彼此雙方家長也變成了好朋友...

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