期末最後一堂手工課前,老師們各自忙碌,只有孩子們在教室裡。

在隔壁行政室的我,發現怎麼這麼安靜,太不尋常了,我探頭一看,孩子們都在安靜的編織。這一刻,太感人了!

我跟兩位老師分享,導師說:我剛剛有進去提醒他們可以拿織片出來工作,這樣算嗎?

但是,老師不在教室,仍非常安靜地工作,還是很感動!

回想起一天,怜瑱分享藍小孩到行政室編織時,她跟藍小孩說,如果她一邊編織,一邊說話,編織出來的織片就會有的大,有的小。藍小孩試著不說話地工作了數排後,他赫然發現真的如怜瑱所說的,非常整齊,而他之前所編織的,則是有的洞大,有的洞小,最後他決定拆掉之前的部分重新編織。

原來,這樣的情境會讓孩子願意主動拆掉重做,在我心底,烙下一印。




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  • 小米粒
  • 好珍貴的時光,好珍貴的醒覺!感恩~