親愛的爸爸媽媽:
數學主課程在這一週結束了，這次的書寫工作本進度乘法就書寫2的倍數，但在節奏的部份我們進行了2.3.4，在書寫2的倍數是用一雙木屐來表示，接著兩雙三雙....到十二雙，是需要意志力與專注的。有孩子寫到一半就受不了，那就休息一下再繼續。
而它用魔法圓盤帶出來的圖形是正五邊形，也有孩子說是五角星(意思該是有相似處，我們之前有走過，只要將五角星的五個角用線繞起來就是正五邊形)這會出現在之後的乘法中，不過卻也點出了一個秘密(也是我剛發現的)。
數學裡藏了許多秘密，孩子會在裡面尋找，他發現的秘密，因而雀躍不已。在大人看來已是既成，但或許並非如此，保留一點空間陪孩子一起探索吧!
歲月靜好
導師依萍 2013陽月寒露
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