親愛的爸爸媽媽:

       數學主課程在這一週結束了,這次的書寫工作本進度乘法就書寫2的倍數,但在節奏的部份我們進行了2.3.4,在書寫2的倍數是用一雙木屐來表示,接著兩雙三雙....到十二雙,是需要意志力與專注的。有孩子寫到一半就受不了,那就休息一下再繼續。

        而它用魔法圓盤帶出來的圖形是正五邊形,也有孩子說是五角星(意思該是有相似處,我們之前有走過,只要將五角星的五個角用線繞起來就是正五邊形)這會出現在之後的乘法中,不過卻也點出了一個秘密(也是我剛發現的)

        數學裡藏了許多秘密,孩子會在裡面尋找,他發現的秘密,因而雀躍不已。在大人看來已是既成,但或許並非如此,保留一點空間陪孩子一起探索吧!

 歲月靜好
                                                                                             導師依萍   2013陽月寒露
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