目前分類：隨手筆記 (12)

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每一個人來到這個世界之前，他會先安排好這一生的生命藍圖，例如：要生在哪個家庭，要遇到哪些人，將來受什麼教育，進入什麼樣的職場，遇見什麼樣的另一半，有哪些意外、衝突、或疾病...。

他會選擇他的爸爸、媽媽，他知道在這對父母的養育之下，他會有什麼樣的學習，父母會給他什麼樣的資源等等。當他選擇好爸爸媽媽時，這對父母已經是成年人，基因都確定了，因此也同時決定自己的基因，也就是物質體。
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最近看到猴子，都會想到他沒睡飽。上次沒睡飽的經驗，讓我能夠理解他。雖然看起來精神很好，卻沒辦法好好工作，一點小事就容易不舒服。

當他被送到我這裡來的時候，我會先讓他"詼"，或者陪陪他，抱抱他、幫他按摩一下。大概過了幾分鐘之後，去感受他的能量，再跟他說我希望他完成的工作內容。
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上周末在新竹，虹飛老師(以下暱稱阿花老師)分享了他帶著女兒到英國的CampHill社區當志工的經驗。因為太多故事了，大家可以參考阿花老師在FB的分享，以下我只分享我印象深刻的：

因為許多朋友分享他們曾到社區裡當一年志工，這對他們的生命都造就了奇妙的大改變，剛好暑假有一個月的假期，他決定帶著女兒一起去。
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昨天依萍分享了，當她預備數學課程的時候，抓到一些數學的本質，當孩子在課堂上工作時，也抓到了一點，而在她回顧整個數學課程，把她自己抓到的跟孩子抓到 的，放在一起，並且在裡頭待久一點，她發現，她又更跨入了數學的世界裡，看見了更多的數學本質，這是讓她非常激動且驚喜的。

當我在上數學師訓後，跟新朋友分享，也有這樣的體會呢!!!那真的是令人振奮的一刻，如果我是孩子，一定會跳起來，就像對中發票一樣。哈哈哈。

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這兩天音樂老師們邀請了在芬蘭學Werbeck Singing 的老師葉美秀老師來教我們這個在華德福系統下的歌唱法，很特別的經驗。那老師的聲音很好聽，當她開口唱歌時，那聲音好有畫面，我好想攤在地板上享受。

我問老師：我唱高音時喉嚨很緊，該怎麼辦呢？
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暑假一直以來，都是老師們最愛的時間，因為我們可以在這時候有很多的滋養，例如，本週在台中剛成立的大地華德福學校，有一場台灣第一次召集全國華德福教師的聯合備課會議。

我已經兩天沉浸在備課的專注狀態，這使得我有一種滿滿的幸福感。每一個老師都好有創意，真的是收穫滿滿。而且老師們都能提供很多現場教學需要注意的小細節。這就是重點阿!!!!!
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璦琳的分享：

 
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週末是老師們時常用來提升自己的時間
不管是透過旅行、放鬆、師訓等
都會讓老師能再次儲備能量
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最近，下午會為孩子們說故事，故事取材來自<到過天堂的孩子>。

有一天我為他們說了布丁節的故事：
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流動的韻律

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林玉珠校長今天分享了史代納一開始選了十二個門徒，作為一開始學校的成員，那時他給教師的六個冥想練習。
剛剛看到了另一本書談論了七個練習：

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小孩是來救大人的。林玉珠校長分享，她生小孩前，上下左右鄰居通通不認識，結果生小孩之後，為了讓孩子發展社會化能力，她抱著孩子一家一家拜訪。

她說，有小孩，可以帶著小孩認識公園裡的媽媽們，學校的同學家長們，懷孕時，附近鄰居的媽媽們或是醫院裡的媽媽們...同學關係不好，打電話到同學家去跟對方媽媽說，我們小孩想跟你們家小孩做朋友，邀請對方到家裡來玩，彼此雙方家長也變成了好朋友...
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